Принципы организации курсов повышения квалификации педагога-музыканта в информационной образовательной среде

  • Давлетова Клара Борисовна Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена, https://orcid.org/0000-0001-7349-2585
Ключевые слова: курсы повышения квалификации, музыкально-компьютерные технологии, электронные музыкальные инструменты, клавишный синтезатор, информационная образовательная среда.

Аннотация

В статье рассматриваются проблемы
в содержании курсовой подготовки
педагога-музыканта, описываются аспекты
реализации программ курсов повышения
квалификации для специалистов системы
дополнительного образования детей.
При организации курсов одним
из главных условий становится применение
технических средств — компьютера
и клавишных синтезаторов, поскольку
именно они открывают доступ
к необходимой информации,
совершенствуют процесс обучения,
расширяют формы, возможности
и технологии.
Содержание дополнительных
профессиональных программ курсов
повышения квалификации соответствует
современным тенденциям развития
российского образования и позволяет
эффективно использовать возможности
информационной образовательной среды.
Программы разработаны с учётом
объединения традиционного музыкального
образования и инновационных технологий.
При этом появляется междисциплинарная
интеграция: музыка — наука —
информатика. Знания в области
информационно-коммуникационных
технологий используются как инструмент
для совершенствования преподавания
курсов: освоение содержания материала на основе использования предметной среды
и современных педагогических технологий,
включающих музыкально-компьютерные
технологии и электронные музыкальные
инструменты.

Опубликован
2021-01-22
Выпуск
Раздел
Музыкальное образование